Descrizione
Le Scuole dell’Infanzia del Comune di Brescia vantano radici profonde in una tradizione educativa storica, la cui qualità è riconosciuta da decenni a livello internazionale. Questa eredità non è un patrimonio statico, ma un'energia vitale che si rinnova costantemente attraverso la ricerca e la sperimentazione. È proprio questa capacità di evolvere che ci permette di offrire risposte concrete e attuali alle domande educative che emergono dai contesti sociali in cui viviamo.
Al centro di questo percorso ci sono le bambine e i bambini di oggi, con le loro unicità e il loro desiderio di conoscenza e relazione. Insieme alle famiglie, abitiamo un presente in rapido mutamento, che richiede alla scuola di essere un luogo di ascolto e di crescita sicura. Le nostre insegnanti li accompagnano nell'esplorazione dei diversi campi di esperienza, dove l'apprendimento avviene attraverso il fare: un processo che permette a ogni bambino e ogni bambina di costruire i propri alfabeti dell'essere, del sapere e dell'agire.
L’identità pedagogica e organizzativa delle nostre scuole è raccolta in due strumenti fondamentali che guidano il nostro lavoro:
- Il PTOF di Settore: è il documento triennale che definisce i valori comuni e gli obiettivi strategici di tutte le scuole dell'infanzia del Comune. Rappresenta la nostra visione condivisa e il patto che stringiamo con la cittadinanza.
- Il P.O.F. di Scuola: è il documento che ogni singola realtà educativa, partendo dai principi comuni, elabora per rispondere al proprio contesto. Questo documento, aggiornato annualmente, racconta come la visione pedagogica si cala nel concreto del territorio e del gruppo di bambini e delle bambine che abitano la scuola.
Attraverso i collegamenti riportati di seguito, è possibile consultare sia la cornice generale del settore, sia i progetti specifici di ogni scuola, aggiornati per l'anno scolastico in corso.